Esperanza práctica · decisiones conscientes

Decidir mejor
también se aprende

Educación financiera aplicada para estudiantes y profesionales. Creamos un espacio para detenerse, comprender qué está en juego y tomar decisiones que conecten los recursos de hoy con el futuro que cada persona quiere construir.

Talleres · programas · cápsulas · materiales
Estudiantes de enseñanza media participando en una actividad colaborativa de educación financiera con tablet, cuadernos y gráficos
Una pausa antes de comprar
¿Lo que estoy comprando cambia mi vida?
Me acerca a una meta Me da bienestar hoy Todavía no lo sé
Elegir con sentido no significa elegir siempre lo más austero: significa hacer visible qué valor tiene esa decisión para mí. La imagen principal queda completamente despejada para que las personas se vean con claridad.
Programas AuFi

Dos rutas, un mismo propósito

Entregar herramientas para pensar con calma, reconocer alternativas y actuar con mayor claridad.

AuFi Escolar

Decisiones financieras que dialogan con el futuro

Talleres y programas para estudiantes de enseñanza media. Conectan metas, costos, recursos y decisiones cotidianas con actividades prácticas y resguardos pedagógicos.

AuFi Profesionales

Herramientas para acompañar sin juzgar

Formación aplicada para equipos del área social y de salud que enfrentan conversaciones sobre dinero, acceso, cuidado, deuda, crisis y decisiones bajo presión.

La educación financiera puede devolver tiempo para pensar y ofrecer rutas para actuar.
Nuestra metodología

Pensar el presente sin perder de vista el futuro

AuFi combina esperanza práctica y decisión consciente para convertir una intención en una ruta posible.

Esperanza práctica

Una meta necesita más que ganas

Definir la meta, reconocer rutas, identificar recursos y acordar una primera acción posible.

Una meta puede requerir dinero, información, becas, redes, habilidades, tiempo, acompañamiento y acceso institucional.

METARUTASRECURSOSPRIMERA ACCIÓN
Decisión consciente

Poner tiempo entre el impulso y la elección

  • 1Detenerse
  • 2Hacer visible el costo
  • 3Reconocer la presión
  • 4Comparar alternativas
  • 5Conectar con una prioridad
El consumo digital empuja hacia la gratificación inmediata. La esperanza práctica permite incorporar al “yo futuro” en las decisiones del presente.
AuFi Escolar

El futuro deja de ser una idea cuando aparece una ruta

Un programa de educación financiera para que estudiantes de enseñanza media comprendan costos, presiones y alternativas, y transformen una meta en una primera decisión posible.

Solicitar propuesta También disponible como programa de continuidad.
Mi ruta posible
01

Una meta

Algo que quiero construir

02

Más de un camino

Alternativas y apoyos

03

Costos reales

Dinero, tiempo y esfuerzo

04

Primera acción

Un paso concreto y alcanzable

Recorrido formativo

Cinco módulos para pasar del deseo a una decisión

Cada módulo combina conversación, ejercicios y aplicación a situaciones cercanas.

01

Mi futuro tiene rutas

Imaginar una meta, reconocer caminos y ampliar la idea de lo posible.

02

Del deseo al plan

Convertir una intención en pasos, plazos, recursos y una primera acción.

03

¿Cuánto cuesta de verdad?

Mirar el costo total, el tiempo y aquello que se posterga al elegir.

04

Comprar en automático

Reconocer impulsos, presión social y gratificación inmediata en entornos digitales.

05

Mi ruta de decisión consciente

Comparar alternativas y elegir una acción coherente con una prioridad personal.

Aprendizajes y cuidado

Herramientas útiles sin exponer la realidad familiar

La experiencia promueve autonomía y reflexión sin convertir el aula en un espacio de juicio.

Lo que se llevan
01Una meta mejor definida
02Rutas y recursos que antes no veía
03Preguntas para comparar antes de elegir

Los recursos pueden incluir dinero, información, becas, redes, habilidades, tiempo, acompañamiento y acceso institucional.

Resguardos pedagógicos
  • No se solicita información sobre ingresos o deudas del hogar.
  • Se trabaja con casos ficticios y situaciones comparables.
  • Las metas personales pueden mantenerse privadas.
  • No se moralizan las decisiones de consumo.
“Si elijo esto, ¿qué otra cosa postergo?”
Alineación curricular: HI1M OA21 y OA22
AuFi Profesionales

Comprender las decisiones financieras para acompañar sin juzgar

Formación aplicada para profesionales que trabajan con personas, familias y comunidades en contextos donde el dinero se cruza con el bienestar, el acceso y el cuidado.

Solicitar una propuesta Talleres · cápsulas · programas a medida
Profesionales reunidos en una capacitación de AuFi con conversación, laptop y material visual
Área social

Herramientas para acompañar decisiones económicas complejas

Un recorrido de siete cápsulas que conecta contexto, comportamiento y rutas de apoyo.

01

Dinero, contexto y comportamiento

Comprender por qué una decisión financiera nunca ocurre en el vacío.

02

Priorizar sin culpabilizar

Ordenar necesidades y preferencias sin imponer una única idea de lo correcto.

03

Deuda responsable y sobreendeudamiento

Reconocer señales de riesgo, costos y momentos para activar apoyo.

04

Ingresos irregulares y fondo de emergencia

Diseñar un “bote salvavidas” flexible para semanas o meses inciertos.

Área social

Del riesgo digital a la conversación en crisis

Las últimas cápsulas abordan decisiones que exigen información clara, límites de rol y derivación oportuna.

Cápsula 05

Herramientas digitales y fraudes

Señales de alerta, hábitos de protección y criterios para evaluar ofertas y mensajes.

Cápsula 06

Acompañamiento en crisis

Cómo abrir la conversación, ordenar lo urgente y activar una ruta de apoyo sin invadir.

Cápsula 07

Compras en juegos y aplicaciones

Diseños que aceleran la compra, gratificación inmediata y conversaciones preventivas.

Acompañar implica ampliar posibilidades reales, no decidir por la otra persona.
Coordinar formación
Área de salud

Conversaciones económicas que también forman parte del cuidado

Herramientas para abordar costos, acceso, tratamientos y estrés financiero con respeto, información clara y límites profesionales.

La conversación no reemplaza la orientación clínica, legal ni financiera. Ayuda a reconocer barreras, ordenar preguntas y activar apoyos.
Situaciones que abordamos
01

Costos y continuidad del tratamiento

02

Acceso a beneficios y recursos institucionales

03

Estrés financiero y toma de decisiones

04

Conversación, derivación y límites de rol

Formatos para equipos, redes e instituciones
Productos y servicios

Una propuesta que se adapta al contexto de cada institución

Podemos partir con una actividad puntual o construir un recorrido con seguimiento.

T

Talleres

Experiencias prácticas de una o varias sesiones para grupos definidos.

P

Programas

Recorridos formativos con módulos, actividades y continuidad.

C

Cápsulas

Contenidos breves para equipos profesionales y espacios de actualización.

M

Materiales

Guías, fichas y recursos que facilitan la aplicación posterior.

D

Diagnóstico

Levantamiento inicial para ajustar temas, lenguaje y situaciones.

A

Acompañamiento

Apoyo para implementar, adaptar y sostener la propuesta.

Conversemos sobre tu institución
AuFi AulaFinanciera.cl

Educación financiera para decidir y construir futuro

Una propuesta creada por Alejandra Palacios, Ingeniera Comercial, para acercar la educación financiera a decisiones reales y contextos concretos.

AulaFinanciera.cl
Por qué AuFi

La educación financiera también puede abrir posibilidades

Nuestro trabajo une contenidos financieros, comprensión del comportamiento y una mirada situada sobre los recursos disponibles.

01

Aplicación real

Conceptos que terminan en una comparación, una conversación o una acción posible.

02

Sin moralismo

El disfrute, las prioridades y las metas se abordan sin culpa.

03

Contexto y acceso

Las decisiones cambian cuando aparecen información, redes, becas y apoyo institucional.

Preguntas frecuentes

Antes de coordinar una actividad

Respuestas breves para instituciones escolares, sociales y de salud.

¿Para quiénes son los programas?

Para estudiantes de enseñanza media y equipos profesionales de las áreas social y de salud.

¿Cuánto dura una actividad?

El formato se ajusta al objetivo. AuFi Escolar puede realizarse en 4 o 5 horas y también como programa de continuidad.

¿Se solicitan datos financieros personales?

No. Trabajamos con casos ficticios y no pedimos ingresos, deudas ni antecedentes del hogar.

¿Se puede adaptar a nuestra realidad?

Sí. Ajustamos ejemplos, profundidad y materiales según la institución y el grupo participante.

¿El programa escolar tiene relación curricular?

Sí. La propuesta considera los Objetivos de Aprendizaje HI1M OA21 y OA22.

¿AuFi entrega asesoría financiera o clínica?

No. La propuesta es educativa. Entrega herramientas para comprender, conversar y reconocer rutas de apoyo.

Conversemos

Cuéntanos qué necesita tu institución

Podemos ayudarte a elegir un taller, un programa o una combinación de recursos para tu comunidad.

Una buena propuesta empieza por comprender a quiénes quieres acompañar, qué situación observas y qué cambio esperas.

AulaFinanciera.cl

AuFi · Decisiones conscientes para construir futuro

Coordinar una actividad

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